Presentación

El Tchoukball es un deporte grupal de balón creado por el Dr. Hermann Brandt (Eminente biólogo suizo), cuya finalidad es la de contribuir a la socialización del individuo y la construcción de una sociedad más pacífica. Por éste trabajo el Dr. Brandt se hizo acreedor al premio Thulin 1970, el que cada año es entregado por la FIEP (Federación Internacional de Ed. Física) para premiar la mejor obra original sobre la teoría de la Educación Física.


Para practicar Tchoukball se pone en juego patrones motores, cualidades físicas básicas, coordinación general y específica, las cuales se perfeccionan mediante la práctica sistemática.

Cuando el Dr. Brandt ideó éste deporte, no quiso complicarlo con excesivas reglamentaciones, por ello el Tchoukball es un deporte simple y con escaso contacto físico, pero no por ello carente de entretención.

El nombre Tchoukball deriva del sonido particular que produce el rebote del balón en el marco, por lo tanto Tchoukball es un derivado onomatopéyico y es total creación de su autor.

El Tchoukball se juega en un terreno rectangular de 20x40 cm (aunque éstas dimensiones son flexibles de acuerdo a la necesidad) en el cual se dispone dos marcos en los que se hace rebotar el balón. El objetivo del juego consiste en hacer rebotar el balón en los marcos y que éste caiga al suelo antes que el equipo rival pueda evitarlo.

Dentro de los aspectos positivos tenemos que, por su naturaleza social y poco agresiva, permite el juego ( aun en alto nivel) en equipos mixtos. Además no está supeditado a un gimnasio o costosas instalaciones. Es un deporte por excelencia adecuado para ser jugado al aire libre. Pero la mejor cualidad de éste deporte es que deja la sensación de haber jugado con amigos.


En lo personal, tuve la fortuna de conocer éste deporte en 1986 en la Universidad Metropolitana (UMCE). En dicha ocasión, el secretario de la FIEP, viajó a Chile a dictar charlas y montar clínicas prácticas sobre éste deporte. A mi me pareció un juego entretenido, pero el profesor Fernando Zamorano G. (actual kinesiólogo de la selección nacional de Futbol) me incentivó a tomar éste deporte en serio y realizar mi memoria de título (la primera en Chile) en una propuesta metodológica de Tchoukball.

Tengo la certeza que el Tchoukball, por su naturaleza de juego formativo y su gran componente afectivo e intelectual, se convertirá pronto en un juego de masas. Por otro lado será una herramienta pedagógica económica que refrescará la poco amena “clase de Educación Física”.

El Tchoukball es además, una notable herramienta para mejorar el rendimiento de otras disciplinas deportivas, ayudando a formar mejores deportistas, pero por sobre todo, mejores personas.

Espero que mi guía de Tchoukball ayude a quiénes quieran fomentar e implementar éste apasionante deporte en nuestro quehacer diario, incorporándolo a la clase de Ed. Física como una novedosa y entretenida herramienta pedagógica o como complemento del entrenamiento deportivo.

Reglamentaciones

Cancha:

Puede ser de cualquier textura y densidad a condición que sea plana para evitar lesiones. Puede utilizarse instalaciones de Básquetbol, Voleibol, Tenis, etc, o bien, instalarse en terrenos con pasto o arena al aire libre.
El Tchoukball es uno de los pocos deportes que puede ser jugado en playas y piscinas.


Límites del campo:

El campo será delimitado con líneas de color contrastante con el terreno
Para competencias oficiales las medidas son 20x40 mt.
No obstante lo anterior las dimensiones se adaptarán al número de jugadores y las necesidades puntuales.

Tamaño del terreno Número de jugadores
1a Solution 40 x 20 m 9 Jugadores / Equipo
2a Solution 14-17m x 24-30m 7 Jugadores/ Equipo











Zona Prohibida:

En los extremos del campo, desde la mitad de cada línea de fondo, se traza una zona semicircular de 3 mt de radio. Esta zona se llama “zona prohibida”. Se aconseja, cuando sea posible colorear ésta zona con un color distinto al resto de la cancha.



















Marcos:
Están confeccionados de un marco metálico cilíndrico de 90x90 cm, que contiene en su interior un plano elástico compuesto de malla y cuerdas elásticas. Los marcos están inclinados en un ángulo de 55º lo que permite que un balón describa una parábola ascendente antes de hacer al campo de juego.











Los marcos (2) deben instalarse en las líneas de fondo de la cancha, detrás de la zona prohibida.
Conseguir marcos en Chile puede ser difícil, pero se los puede reemplazar por planos inclinados confeccionados de madera terciada u otro tipo de superficie que permita un buen rebote.














Balón:

Se juega con un balón de handbol, pero puede sustituirse por otro de similares características como: balón de gimnasia, futbol, voleibol, etc.
El único requerimiento del balón es que sea liviano, manipulable con una mano y que de dé un buen rebote.


Jugadores:

El Tchoukball puede ser practicado en equipos de 3 a 9 jugadores por lado.


Indumentaria:

Los equipos participantes deben usar ropa de colores iguales para el equipo y distintos con relación al otro.
Mientras más competitivo sea el nivel de juego, mayores serán las posibilidades de lesionarse o erosionarse la piel por acciones hechas para evitar que el balón llegue al suelo, por ello es aconsejable utilizar:

-Camiseta de manga larga
-Rodilleras
-pantalón de buzo o short de tela gruesa.


Calzado:

No hay reglamentaciones especiales referentes al tipo de zapatilla. La elección de un tipo u otro estará en relación a la superficie de juego.
En situaciones de juego en arena, pasto u otro tipo de terreno al aire libre, se puede jugar descalzo o con zapatillas, pero ambos equipos deben estar en igualdad de condiciones.


Duración del partido:

El juego consta de tres set de 15 minutos cada uno.
En juego de tipo recreativo puede jugarse set por puntos (20 – 35 pts).
Gana el equipo que gane dos de los tres set.


Sustituciones:
Por tratarse de un juego sencillo y de objetivos altamente formativos, las sustituciones en Tchoukball se hacen en forma libre. La única condición que debe respetarse es acordar previo al juego entre ambos equipos, o bien entre los capitanes, las condiciones en que se realizarán y el número de ellas.
Por lo general se permite la sustitución de todos los jugadores por set.


Cómo debe jugarse el balón:

-El balón puede ser tomado, lanzado, empujado o impulsado por las manos, la cabeza y tronco, igual que en el handball.

-No está permitido caminar con el balón en las manos, salvo para lanzar al marco, en tal situación se puede dar tres pasos.

-Se permite el pivoteo en el pie de apoyo (similar al básquetbol) para amagar al rival.

-El balón no puede caerse de las manos al suelo o ser retenido por más de 5 segundos.

-Para hacer una jugada se permite hasta un máximo de tres pases para luego atacar un marco.

-Cuando el balón es lanzado al marco por un equipo (atacante) y éste rebota en él, debe ser recuperado por el equipo atacado (defensor) el cual podrá elegir atacar el mismo marco defendido o llevar el ataque hacia el marco situado en el otro extremo de la cancha.

-El balón no debe ser lanzado intencionalmente hacia un adversario.

-La oposición al ataque debe ser pasiva, no pudiendo interceptar los pases rivales ni entorpecer el juego de éste “debe dejar jugar” (regla principal del deporte). Sólo se permite tomar posición y anticiparse a la caída del balón en el terreno de juego.

-Cada marco puede ser atacado hasta tres veces consecutivamente, si luego de ello no se ha logrado puntos, el nuevo ataque debe ser llevado al otro marco.


Puesta en juego del balón:




-Al comenzar un set debe iniciar las acciones el equipo que ganó el sorteo. Este pone en juego el balón desde fuera de la línea de fondo que elija para comenzar su jugada, considerándose ésta acción, como el primer pase. En ésta puesta en juego, como en todas las demás, el juego debe ser llevado al marco del lado opuesto de la cancha.

-Cuando un equipo comete una falta, se anota un punto a favor del equipo adversario y la puesta en juego la realiza el equipo que no ganó el punto, desde el lugar en donde se cometió la falta.

-Cuando se obtiene puntos mediante rebote en el marco y posterior caída del balón dentro del campo de juego (pero fuera de la zona prohibida), reanuda el juego el equipo que cedió el punto, desde detrás de la línea de fondo.

-Cuando el balón abandona el campo sin tocar el piso, hay lateral y punto, para el equipo que no cometió la falta.

Infracciones

Dan lugar a una infracción, y punto a favor del equipo no infractor, cualquiera de las siguientes situaciones:

1-caminar con el balón en las manos














2-Interferir físicamente el juego rival (no dejar jugar)













3-Interceptar pases del equipo rival















4-Dejar caer el balón al suelo


















5-hacer salir el balón fuera de los límites de la cancha












6-No dar en el marco al lanzar















7-Dar un 4º pase en una misma jugada

















8-Atacar por 4º vez, en forma consecutiva, un mismo marco



9-Ingresar a la zona prohibida















10-Provocar que luego del rebote en el marco, el balón caiga dentro de la zona prohibida
















11-Tomar un rebote lanzado por uno mismo o por un compañero de equipo













12-Lanzar el balón hacia un adversario, de manera intencional











13-Agredir física o verbalmente a un adversario

Cómo se gana un punto?

Hay dos formas de lograr un tanto:

-Por ataque:

Cuando, luego de golpear en el marco, el balón enviado toca el suelo sin que el equipo defensor pueda impedirlo.














-Por falta:

Cualquier falta o infracción otorga un punto al equipo no infractor (ver infracciones).

Arbitraje

Por ser un deporte carente de contacto físico, los mismos equipos pueden llevar los puntos o el tiempo, según corresponda y, de éste modo, administrar el juego.
Para eventos de alto nivel (y los hay), es recomendable la presencia de un juez que dirima situaciones conflictivas (no debieran darse).

Ranking Mundial

Para que nos hagamos una idea de lo extendido que está el Tchoukball en el mundo, les diré que hay campeonatos mundiales indoor y playa. países como Brasil y Argentina, por supuesto, están hace rato compitiendo y bien ranqueados.
Espero que aquí nos pongamos a trabajar y lo introduzcamos, al menos, en los colegios como una herramienta para que la clase de Ed. Física tradicional no sea tan latera.
Este ranking, realizado en el 2008, nos grafica la situación.